La alfabetización publicitaria ante el teléfono móvil

Análisis de la capacidad del público infantil para enfrentarse a los contenidos persuasivos

El principal objetivo es analizar la capacidad del usuario entre 10 y 14 años para mediar con la publicidad que recibe a través de su teléfono móvil.

Se trata de estudiar la aptitud del público infantil para enfrentarse de forma consciente, crítica, comprometida y responsable a los mensajes persuasivos a los que está expuesto ante este tipo de pantallas.

¿Qué queremos conocer?

  1. ¿Qué nivel de exposición publicitaria percibe que tiene el menor ante el teléfono móvil?
  2. ¿Qué predisposición manifiesta el público infantil hacia la publicidad que recibe en su teléfono móvil?
  3. ¿Los niños participantes en este estudio reconocen los mensajes publicitarios que reciben a través de su teléfono móvil, además de su intención persuasiva y de venta, la fuente y las tácticas persuasivas que emplean?
  4. ¿Los menores participantes en este estudio desarrollan una actitud crítica ante los mensajes persuasivos que reciben a través del teléfono móvil?
  5. ¿Qué importancia les otorga el público infantil a sus datos personales ante posibles solicitudes de información por parte de algún actor publicitario?
  6. ¿Qué perfil de comprador online tienen los menores participantes en este estudio?
  7. ¿Qué implicaciones morales y valorativas tiene la publicidad híbrida para el menor?
  8. ¿Qué factores, tanto individuales como sociales, influyen en el cuestionamiento de los contenidos publicitarios que recibe el usuario entre 10 y 14 años?